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       由中国科协科普部、共青团中央学校部主办，山西省科技馆承办的“探知未来2017年全国青年科普创新实验暨作品大赛”太原赛区比赛9月在山西
、陕西全面铺开
。在向广大公推广的同时，我们也关注社会特殊群体科技创新能力的培训
。为了有效推进太原赛区初选进程，动员和鼓励广大聋哑学生积极参与科普创新创作
，培养他们的创新创造能力。9月26日，由山西省科技馆组织的太原赛区初赛走进太原市聋人学校
。

      此次赛事依据STEAM教育理念，以任务为导向
，主要考察学生解决实际问题的综合素养和创新能力。2017年大赛分为“科学实验”和“创意作品”两个单元，下设四个命题，科学实验单元包括“火星探测”和“风能利用”两个命题，创意作品单元包括“未来出行”和“未来教育”两个命题。

       9月26日上午
，科技辅导教师带着以“火星探测”和“风能利用”为命题的科学实验来到太原市聋人学校。初进教室，学生们便被多种多样的实验器材所吸引。在授课过程中，考虑到学生的特殊性，辅导老师特意放慢语速并加以手势指导，再与手语老师逐字逐句翻译配合，并将每页课件上标上文字，帮助学生理解内容
，耐心地对命题内容
、实施细节、材料应用、制作目标、比赛规则等进行了详细介绍。在实际制作过程中
，辅导老师又走到学生中去
，对每个小组一对一指导
，在辅导老师和手语老师的共同指导下，学生们成功地完成属于自己小组的“火星探测器”和“逆风小车”。尽管学生们有听力障碍，但他们的眼神里充满了对科技的渴望与追求，他们用心灵的语言在创作无声的世界，同样具有丰富的创新和创意，他们的作品同样丰富多彩。

辅导老师耐心细致地向同学们介绍实验器材    摄影：赵雪姣

辅导老师授课现场        摄影：李祎璇

 同学们分小组动手制作“逆风小车”和“火星探测器”    摄影；张哲侨

       活动结束时，学生们纷纷表示他们非常喜欢动手动脑的活动，希望多参与，多体验；老师们表示希望多参与这样的活动，既拓宽学生视野，又能增进科技知识交流
，增强学生的创新创造能力

；学校希望多参与这样的活动
，让更多的科技创新活动走进校园，丰富学生课余生活，为学生们创造一个施展才华
、张扬个性

、尽情体验科学的舞台！