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2018年1月20日，在日益浓郁的春节气氛里

，合肥市科技馆“创？行者”创客空间2017秋季创客训练营《创客提高班》
、《环保与科学》的学员们迎来了最后一堂课，但我们相信热爱科学的他们会继续勇往直前，在探索科学的道路上留下奔跑的身影。

毕业合照

　　虽免不了有些伤感
，但毕业总是件开心的事。瞧瞧，小朋友们纷纷拿着自己的结业证书笑得可灿烂啦
！

　　本期秋季《创客提高班》并非面对广大中小学生招生，而是从2017年暑期创客训练营《创意电子》、《一起造物吧》的学生当中进行选拔
，选拔学员12名
，年龄层次不一，共授课30个课时。该课程最大的特色在于课堂上注重学生自己提出创意想法，通过不断的查阅文献，更改方案
，直至完成设计。课堂教学助教是四名来自中科大的学生志愿者
，全程参与学生的创意深化设计，提供指导意见
。《创客提高班》学员不仅按照课程计划按时上课
，更是可以随时进入开放实验室进行可行性实验验证。

　　目前12名学员共计产生成熟设计有自动遮光窗帘、电致变色玻璃在高铁中的应用
、自动擦黑板机、拖鞋扫地机、多功能量角器
、双飞自行车等20余件。其中智能电饭煲、自行车车灯、安全插座三个项目已由创客空间统一开展专利申报工作。

中科大学生志愿者辅助学生完善创意

提出问题

　　瞧，小创客们利用所学创新方法能够主动发现生活中存在的一些问题，并积极踊跃地与大家分享。

交流讨论

　　每位学生提出问题与解决办法之后
，大家一起交流讨论
，讨论其可行性
，经过不断交流以碰撞出新的想法
。

表达创意

　　小创客们纷纷将自己的创意用文字和图片的形式展现出来

，使想法更加深化具体
，与同伴交流讨论时更易于发现其中的缺陷与不足。

查阅文献

　　学生查阅文献获取与自己创意相关的专业知识以及其他创新设计，通过对比计算，实现自己创意的不断完善
。

　　本期《环保与科学》面对合肥市中小学生共招生32名
，年龄涵盖10-13岁
，总计教学时长30个课时

。该课程主要围绕环保主题展开
，通过生活中常见的一些可回收利用的东西如易拉罐、一次性纸杯、塑料瓶等来启发学生思维，让他们认识到原来科学就在自己身边，进而培养学生科学环保的意识
。

　　2018年我们每周六下午将继续保持创客实验室的公益开放
，致力于给有想法有创意的小创客们提供一个良好的平台，我们期待一起交流探讨，如果您的孩子有好的创意

，请与我们联系!

电话：0551-65169483

联系人
：陶老师
、王老师

QQ

：2401634465

（图文：陶杰、王丽）